为引导全院师生理性认识人工智能、掌握实用智能工具、守住数据安全底线，把人工智能切实转化为提升备课授课、课题申报、文献研读、行政办公效率的有力抓手，10月28日下午，pg电子app下载
正式启动“人文智光”人工智能赋能系列讲座，并举办首场专题辅导。讲座由计算机科学与技术pg电子app副院长唐亚哲教授主讲，pg电子app下载
五十余位教师参加，活动由pg电子app副院长张勇主持。
当前，大模型、智能体技术快速迭代，正深刻改变着教学、科研与行政管理的工作方式。pg电子app下载
立足人文学科场景策划“人文智光”系列讲座，采取pg电子app统筹、各系所轮流承办的方式，计划围绕原理科普、工具实操、伦理规范、数字人文研究等主题持续开展，为全院师生搭建常态化学习交流平台。
首场讲座，唐亚哲教授以“大模型怎么用起来”为题作了专题辅导。他从图灵测试、达特茅斯会议讲起，系统梳理了从深度学习到生成式大模型的演进历程，用“接龙猜下一个字”这一比喻，深入浅出地讲解了自回归生成、上下文窗口、幻觉现象、Token计费等核心原理，帮助教师跳出概念迷雾，从听懂原理走向上手实操。
在智能体应用环节，他以办公智能体WorkBuddy为例，讲解了智能体循环、工具调用与记忆机制。他指出，智能体遵循“模型动脑、工具动手、人做最终判断”的分工逻辑，二者配合才能让智能体真正落地。讲座现场，他以统计三份Word文档字数的实例作了演示，直观呈现模型“凭空估算”与工具“精确统计”的对比，并结合备课、作业批改、文献梳理、项目申报、翻译、档案归档等八个高频场景，分享了人工智能在人文教研和行政办公中的落地用法。
围绕数据安全问题，他着重讲解了本地部署、数据处理和脱敏操作的边界。他强调，智能体处理文档遵循“数据不出本地、仅取样式指纹与相关片段”的原则，教师应优先选用国产大模型，规范操作流程，并对生成结果坚持人工审核，切实守住数据安全底线。
张勇在总结时表示，讲座用通俗易懂的语言、结合文科教师日常场景，把人工智能的前世今生和底层逻辑讲得十分透彻，让大家对人工智能有了更加理性的认识，缓解了“AI焦虑”。他鼓励教师多动手尝试、多交流切磋，把智能工具真正用起来，并表示pg电子app将以此次讲座为契机，持续推动人工智能与人文学科深度融合，为教育教学和科研创新赋能增效。
此次讲座是pg电子app下载
主动拥抱人工智能、加快数字化转型的生动实践。教师们加深了对大模型原理与应用的理解，掌握了实用智能工具的使用方法，为提升教学科研和行政管理效能注入了新的动力。下一步，pg电子app将持续办好“人文智光”系列讲座，引导师生守牢安全底线、善用人工智能，为pg电子app高质量发展和“双一流”建设贡献智慧力量。
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